目录
校长论坛
中医学子应当辩证思考的五对关系徐安龙;1-3
启事
《中医教育》网上采编系统及微信公众号3
关于正确使用统计学符号的通知39
《中医教育》对摘要的编写要求44
《中医教育》征订、征稿启事58
教育研究
系统化医患沟通技能培训在住院医师规范化培训中的应用田劭丹;艾娟娟;李潇;侯丽;许亚梅;4-7
“专博”与“专培”相结合的中医博士专业学位研究生培养模式探索与实践张立平;李磊;杨晓晖;王伊光;闫英;赵琛;8-11
中国传统文化与中医“金课”建设教学改革与实践顾云湘;12-15
中医药专业学生学习风格量化分析对改进跨文化交际课程的启示石雪;丁杨;孔祥国;16-19
中医舌面诊技能训练系统构建及疫情期间应用评价徐莹;王立娟;徐鸽;张伟妃;邹璐;杨帅;关茜;郭元成;李福凤;20-23
中医诊断技能实训教学方法文献计量学研究李宁;荣文玲;费宇彤;储著朗;杨向竹;24-27
教育论坛
基于置信专业活动构建中医药自信教育评价体系的探索田松;段志光;28-31
“西学中”的现实意义与实施方法胡宗仁;邓奕辉;张冀东;何清湖;32-35
打造符合新时代需求的中医药研究生培养体系——以北京中医药大学为例莫捷;李磊;程璠;赵琛;姜幼明;张立平;36-39
基于SWOT模型的西部地区中医药高等教育发展策略研究蒙恬;40-44
医学生素质教育研究
中医药院校本科学业辅导需求相关因素调查——以北京中医药大学为例王亚飞;赵建磊;杨子;陈愉;李龙朝;崔向清;倪睿凡;王媛媛;45-49
OBE理念下中医诊断学实训的课程思政建设与实践薛晓琳;赵歆;吴秀艳;马捷;关静;宋月晗;李峰;罗和古;赵燕;刘晓峰;李宁;刘燕;王天芳;50-53
“产出导向法”指导下的中医英语课程思政建设探索李晓莉;都立澜;董俭;王乐鹏;吴青;54-58
本科护生自我效能与心理弹性对临床沟通能力的影响李玲;华荣誉;59-63
中药药理学课程思政实践与思考董世芬;孙建宁;贾占红;畅洪昇;方芳;孙文燕;王晶;张翼;张超;王丽丽;张硕峰;64-67
抗疫精神引领中医药院校学生就业观培养的耦合研究方喜;胡丽伟;68-71
教学园地
“虚实结合”的中药综合性实验课程教学实践模式探索浦益琼;韩涵;顾伟梁;张彤;72-76
基于雨课堂的BOPPPS教学模式在有机化学教学中的应用陈传兵;何建峰;王涛;李熙灿;朱丽萍;龙泳伶;77-80
PBL教学法在中医风湿病临床特色模块教学中的问题设置研究韩雨欣;陶庆文;屈祥科;罗静;张英泽;金笛儿;鄢泽然;王建明;81-84
针刺麻醉虚拟仿真实验项目的教学应用体会陈连靖;毛慧娟;张伟妃;85-88
中医护理学线上精准教学设计探讨常佳婧;孙建萍;杨支兰;高凌;侯江淇;89-92