目录
教育研究
基于名老中医专家成才经验的中医医师岗位胜任力质性分析及应用探析杨振宁;周桂桐;门辉华;金阿宁;张艳军;黄宁宇;韩潇;阚湘苓;刘妍;杨逸霏;黄珊珊;王一伊;张伯礼;1-6
北京中医药大学国家级师承教育的历史沿革与发展思路刘晓倩;闫小翠;黄琨;李长香;闫军堂;于河;周春宇;7-10
大健康+互联网时代背景下健康服务与管理的内涵与定位胡宗仁;田小英;骆敏;张冀东;罗云;何清湖;11-14
启事
《中医教育》开通网上采编系统的通知10
《中医教育》投稿须知45
《中医教育》征订、征稿启事55
《中医教育》为防止作者误投虚假网站的通知76
关于正确使用统计学符号的通知88
教育论坛
我国中医健康教育研究现状与热点分析黄友良;包鹏飞;焦楠;王鸿蕴;袁娜;李瑞锋;15-18
以中医思维培养为导向的考核评价模式改革探讨王静;姜姗;薛培;王鹰;闫永红;19-21
医学生素质教育研究
基于辨证论治理论开展大学生学业辅导的策略研究与实践王利;李楠;许珊;22-25
中医药专业学生跨文化能力研究及对教学的启示石雪;孔祥国;26-30
中药鉴定学“四维一体”大思政育人模式的研究与实践李硕;李成义;杨秀娟;王明伟;杨志军;强正泽;王燕;闫永红;31-35
易水学派医家李杲成才之路姜婧;刘刚;张钰欣;沈翊康;张雨菲;刘钟阳;曹晓璇;余如霞;张保春;36-40
高等中医药院校护理本科生逆境商水平及影响因素研究苟昕雨;蔡诗媛;祁雯倩;陈锐;张威;李玉霞;41-45
本科实习护生转型冲击现状及其影响因素分析王伟利;张思思;沈勤;46-50
教学园地
“共融-共学-共情”药理学课程教学模式的探索和实践林雅;王维;赵利;陈亚萍;南丽红;杨艳;许克祥;51-55
基于“理论整合-案例分析-实训培训”模式的中药治疗学教学成果评价刘欣;路颖慧;尚津锋;王娟;张冰;56-61
关于俗字学知识在研读《黄帝内经》中重要价值的探讨朱鹏举;62-65
高等中医药院校翻译硕士专业跨文化交流课程效果评价李芳;马白菊;66-71
课程思政视域下的医古文教学改革与实践王翠翠;陈一凡;杨东方;72-76
高等中医药院校运动疗法学课程思政教学的探索与实践夏青;张健;郭永明;77-80
基于雨课堂和微信群的探究式学习在外科护理学教学中的应用研究李芳;谢学娟;王艳波;许瑞;吉秀家;裴霄;刘娜;赵文静;郭少凡;81-84
临床教学研究
住院医师规范化培训“三优教学团队”的建设与探索严香;侯丽;郎海燕;孙慧怡;李潇;张雅月;85-88
探析国医大师熊继柏教授临床现场教学的模式与特色孙相如;熊辉;何清湖;陈楚淘;谢雪姣;余炼;89-92